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課程資訊 |
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課程名稱 |
臺灣醫療體驗學習 Experiential Learning in Taiwan Medical System | ||||||||||||
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開課學期 |
103-1 | ||||||||||||
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授課對象 |
醫學院 醫學系 | ||||||||||||
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授課教師 |
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課號 |
Med6056 | ||||||||||||
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課程識別碼 |
401 69970 | ||||||||||||
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班次 |
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學分 |
1 | ||||||||||||
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全/半年 |
半年 | ||||||||||||
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必/選修 |
選修 | ||||||||||||
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上課時間 |
星期二9,A(16:30~19:15) | ||||||||||||
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上課地點 |
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備註 |
週二單週上課。 總人數上限：30人 | ||||||||||||
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031Med6056_ | ||||||||||||
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 | ||||||||||||
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程簡介(20分鐘)/ 典範醫師訪談
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課程目標 |
待補 | ||||||||||||
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課程要求 |
1.醫學系六年級學生優先選修。
2.課程進行方式:小組討論及體驗活動 （隔週上課，每次授課2小時，授課地點於醫學人文館2樓教師聯誼室，授課時間為星期四下午6時00分至8時00分，但第一次上課日期為103.09.15星期一）請同學於課前2週主動與授課教師聯繫。 3.學生分為數組，每一主題由一組同學在老師的指導下，負責口頭簡報、體驗活動策劃及討論，並將討論或體驗結果與心得共同撰寫為一份書面報告，並於課後3週內(若選擇撰寫104.01.08課程之書面報告者，因已屆期末結算成績，故需於104.01.15前送抵)繳交報告至醫學人文館2樓一般醫學科研究室，書面報告若遲交，該書面報告成績以零分計；因書面報告未來將集纂成冊，電子檔亦請mail至shuteho@ntu.edu.tw信箱。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 | ||||||||||||
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參考書目 |
1.博物館體驗學習參考手冊 國立台灣大學醫學人文博物館
2.全民健保總體檢 黃煌雄、沈美真、劉興善著 3.正義:一場思辨之旅JUSTICE: What’s the Right Thing to Do Michael Sandel著，樂為良譯 4.醫學發展 財團法人國範文教基金會出版(視聽教材) 5.現代醫學在台灣 台灣醫學會百年見證 謝博生著 6.臺灣醫療發展史 陳永興著(1)小組討論教材 (2)醫學發展 財團法人國範文教基金會出版 (視聽教材) | ||||||||||||
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評量方式 (僅供參考) |
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課程進度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/15 | 課程簡介(20分鐘)/ 典範醫師訪談；本課程授課地點於醫學人文館二樓教師聯誼室。
異動說明:因典範醫師訪談時間有變動，原9/15之課程簡介(20分鐘)照常進行， 待選課完成後會另行邀約典範醫師訪談時間 (本課程授課地點於醫學人文館2樓教師聯誼室，現更名為219圖書會議室) |
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第2週 |
10/02 | 醫療與生活(下午6:00-8:00) |
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第3週 |
10/16 | 台灣醫療演進史(1)：台灣醫療體系之特色(下午6:00-8:00) |
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第4週 |
10/30 | 群體健康與個人健康(1)：當前台灣重要公共衛生議題對醫療體系之影響(下午6:00-8:00) |
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第5週 |
11/13 | 台灣醫療演進史(2)：台灣醫療重要貢獻者(下午6:00-8:00) |
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第6週 |
11/27 | 群體健康與個人健康(2)：保險制度對台灣醫療體系之影響(下午6:00-8:00) |
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第7週 |
12/11 | 台灣之醫病關係與溝通議題(下午6:00-8:00) |
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第8週 |
12/25 | 台灣之生命科學倫理議題(1)(下午6:00-8:00) |
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第9週 |
2015/01/08 | 台灣之生命科學倫理議題(2)(下午6:00-8:00) |